2017 PJPF Schedule

Saturday, May 13, 2017 - Sunday, May 14, 2017

Princeton University

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世界の平和、思いやり、リスペクトとことばの教育:日本語教育には何ができるのか?

World Peace, Thoughtfulness, Respect and Language Education: What Can Japanese Language Education Contribute?

PDF iconPJPF Program 2017 (Tentative)
PDF iconPJPF Program 2017 with Abstracts

 


SATURDAY, MAY 13


8:00 - 8:50 a.m. 

Registration and Breakfast

Friend Center Lobby

  • Onsite registration fee is $40 ($30 for students). It is $30 ($20 for students) if you attend only on Sunday, May 14.
  • Banquet tickets may be available at the registration desk.
  • Credit card payment only. No cash or check will be accepted.
8:50 a.m.

Opening Remarks

Friend Center 101

9:00 a.m. - 10:15 a.m.

Keynote Speaker: Leiko Matsubara Morales (University of São Paulo)

Friend Center 101

  • 教育言語学の視点からの複言語研究 (日本語)
10:15 - 10:30 a.m.

15-minute Break

  • Drinks and cookies will be served.
10:30 a.m. - 12:00 p.m. 

Session 1A

Friend Center 004

Session Chair: Uichi Kamiyoshi (Musashino University)
  • 10:30 - 11:00 
    Yasuko Matsumoto (Harvard University)
    私ならこうする! 「歴史教科書問題」を通して考える国際理解への道  (日本語)
  • 11:00 - 11:30
    Shin Moriyama (Ochanomizu University)
    東アジアの共生をめざした複言語・複文化教育実践とその成果(日本語)
  • 11:30 - 12:00
    Noriko Sugimori (Kalamazoo College)
    戦争の記憶インタビュープロジェクト(日本語)

Session 1B

Friend Center 006

Session Chair: Nobuko Wang (Senshu University)
  • 10:30 - 11:00
    Tatsushi Fukunaga (Purdue University)
    「タスクを作るタスク」日本語プロジェクトの試み:学生はプロジェクトにどのように取り組み、プロジェクトをどのように捉えたか (日本語)
  • 11:00 - 11:30
    Aya Yamakawa (Okinawa Institute of Science and Technology Graduate University)
    コミュニティーへのつながりを求めて:科学研究者を対象にしたクリエイティブ・ライティングを取り入れた活動 (日本語)
  • 11:30 - 12:00
    Kazuko Tanabe (Japan Women's University), Kiyoshi Noguchi (Sophia University), Shigeru Osuka (Seton Hall University), & Aya Okada (University of Oklahoma Norman)
    リレー形式ストーリー・ライティング(日本語)
12:00 - 1:00 p.m.

Lunch Break (Included in the registration fee)

Location TBA

  • *Kinokuniya Bookstore Booth
1:00 p.m. - 2:00 p.m.

Poster Session 1

Friend Center Lobby

  • Ibuki Aiba (Dickinson College)
    創造から想像へ:俳句が日本語教育にもたらすもの
  • Yuko Jackson (Brown University)
    新聞記事を活用した上級レベルの学生による新聞記事レポートの実践報告
  • Uichi Kamiyoshi (Musashino University)
    平和をめざすことばの教育とCCBI (Critical Content-Based Instruction)
  • Yoshinao Najima (University of Ryukyus)
    新聞記事の批判的談話研究:読解授業での活用
  • Thi May Sai (Waseda University)
    ベトナムの高等教育機関における日本語教育の現状と課題:アンケート調査を中心に
  • Yoko Suga (Tohoku University), & Kotaro Matsuzawa (Ministry of Foreign Affairs of Japan)
    日本語教育と平和構築
  • Natsumi Suzuki, Taku Okamoto, & Mayu Miyamoto (Purdue University)
    日本の魅力「再」発見!: リサーチプロジェクトで深める異文化理解
  • Nobuaki Takahashi (Elizabethtown College)
    四コマ漫画「ブッタとシッタカブッタ」を使ったディスカッションの実践報告: 中級レベルの発話に焦点を当てて
  • Nobuko Wang (Senshu University)
    テキストマイニングを応用した小説の読解授業 :大学上級クラスにおいて長編小説と短編小説を読ませる試み
2:00 p.m. - 3:30 p.m. 

Session 2A

Friend Center 004

Session Chair: Shin Moriyama (Ochanomizu University)
  • 2:00 - 2:30
    Yoshitomo Yamashita (Arizona State University)
    平和のための言語教育思想の醸成は可能か:言語政策の視点から(日本語)
  • 2:30 - 3:00
    Yukiko Okuno (Tokyo Metropolitan University) & Akiko Kobayashi (University of Shimane)
    世界の平和と貧困問題をテーマとした内容言語統合型学習(CLIL)の実践 (日本語)
  • 3:00 - 3:30
    Kyoko Loetscher (Columbia University)
    「国際人」を目指すビジネス日本語コースの実践報告 :内容重視の批判的言語教育(CCBI: Critical Content-Based Instruction) によるカリキュラムデザインの試み (日本語)

Session 2B

Friend Center 006

Session Chair: Noriko Sugimori (Kalamazoo College)
  • 2:00 - 2:30
    Atsuko Takahashi (Smith College)
    「未来とつながろう! 多様性と心の豊かさ」をテーマにした多読と多読の本作成プロジェクト (日本語)
  • 2:30 - 3:00
    Yuki Yoshimura & Sharon Domier (University of Massachusetts, Amherst)
    多読における人気本の分析:レべル別日本語多読ライブラリーから漫画まで (日本語)
  • 3:00 - 3:30
    Katherine Martin (Southern Illinois University) & Noriyasu Harada Li (University of Pittsburgh)
    Overlap in Functional and Orthographic Written Errors by L2 Learners of Japanese (English)
3:30 - 3:45 p.m.

15-minute Break  

  • Drinks and cookies will be served. 
3:45 p.m. - 4:45 p.m. 

Session 3A

Friend Center 004

Session Chair: Yukiko Okuno (Tokyo Metropolitan University)
  • 3:45 - 4:15
    Yuko Prefume (Baylor University) & Yayoi Takeuchi (University of North Texas)
    日本短期留学プログラムでの地域密着体験実践報告:社会貢献意識育成の可能性について (日本語)
  • 4:15 - 4:45
    Jisuk Park (Columbia University) & Kimiko Suzuki (Haverford College)
    「第三次社会化」の実践を目指した日本語教育:ソーシャルネットワーキングアプローチ(SNA)を指標とした実践報告 (日本語)

Session 3B

Friend Center 006

Session Chair: Tiziana Carpi (University of Milan)
  • 3:45 - 4:15
    Takae Tsujioka (George Washington University) & Tomoko Hoogenboom (University of Maryland, Baltimore County)
    Acquiring communication skills for global competency (English)
  • 4:15 - 4:45
    Holly Didi-Ogren (The College of New Jersey)
    Helping our Students Become Better Conversationalists: Understanding Speech Level Use through a Community-Based Interview Project (English)
4:45 - 5:00 p.m.

15-minute Break  

  • Drinks and cookies will be served. 
5:00 p.m. - 6:15 p.m.

Keynote Speaker: Patrick Heinrich (Ca’ Foscari University in Venice)

Friend Center 101

6:30 p.m. - 8:00 p.m.

Dinner Banquet

Fine Hall


SUNDAY, MAY 14


8:30 - 9:00 a.m.

Registration and Breakfast 

9:00 a.m. - 10:00 a.m. 

Session 4A

Friend Center 004

Session Chair: Yuko Prefume (Baylor University)
  • 9:00 - 9:30
    Tiziana Carpi (University of Milan)
    Telecollaboration for cultural awareness of future generations: benefits, challenges and constraints (English)
  • 9:30 - 10:00
    Yuri Kumagai (Smith College) & Reiko Kato (Kyushu Institute of Technology)
    ビデオ交流を通した自己の多文化受容力への気づき: 日米大学間テレコラボプロジェクト実践報告 (日本語)

Session 4B

Friend Center 006

Session Chair: Holly Didi-Ogren (The College of New Jersey)
  • 9:00 - 9:30
    Noriko Yabuki-Soh (York University)
    日本語教材に見られる授受表現・受身表現:認知言語学の観点から (日本語)
  • 9:30 - 10:00
    Maki Hirotani (Rose-Hulman Institute of Technology), Kazumi Matsumoto Cantrell
    (Ball State University), & Atsushi Fukada (Purdue University)
    プレースメントテストとしてのJ-CATとSPOTの妥当性の検証:中国語を母語とする中級学習者のデータを用いて(日本語)
10:00 a.m. - 11:00 a.m.

Poster Session 2

Friend Center Lobby

  • Mayumi Anzai (Silpakorn University)
    文学性という回路
  • Shoko Hamano & JAPN 3124 Class (George Washington University)
    Verbal Nouns of English Origin
  • Masako Hashikawa (Educational Testing Service)
    Respect Yourself and Respect Others: The contribution of the AP Japanese Language and Culture Exam to the motivation and self-evaluation of heritage learners
  • Yasufumi Iwasaki (Carnegie Mellon University)
    Realization of Imperfective Aspect
  • Aoi Saito (Yale University)
    How Teaching Communication Strategies to Novice Japanese Learners Changes Their Communication Styles
  • Atsuko Tokui (Shinshu University)
    言語サービスの実態をクリティカルに問い直す:教員養成における実践の試み
  • Mano Yasuda (University of Oklahoma)
    Foreign Language Classroom for Moral Formation
  • Guohe Zheng (Ball State University)
    Current State and Issues of Japanese Dual Credit Programs: The Case of Indiana
11:00 - 11:15 a.m.

15-minute Break  

  • Drinks and cookies will be served. 
11:15 a.m. - 12:30 p.m.

Keynote Speaker: Seiichi Makino (Princeton University)

Friend Center 101

  • 受動・可能・自発構文の「声」は何か (日本語)
12:30 – 12:40 p.m.  

Closing Remarks

Please fill out the evaluation form included in the packet before you leave.  Thank you!