2018 PJPF Schedule

Saturday, May 12, 2018 - Sunday, May 13, 2018

Princeton University

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生きていることば、変容する学習者・教師・コミュニティ:ことばの教育への生態学的アプローチ

Living Language, Transforming Leaners, Teachers, and Community: Ecological Approaches toward Language Education

2018 PJPF Program (PDF file)

2018 PJPF Program with Abstract (PDF file)


SATURDAY, MAY 12


8:00 - 8:50 a.m. 

Registration and Breakfast

Friend Center Lobby

  • Onsite registration fee is $40 ($30 for students). It is $30 ($20 for students) if you attend only on Sunday, May 14.
  • Banquet tickets may be available at the registration desk.
  • Credit card payment only. No cash or check will be accepted.
8:50 a.m.

Opening Remarks

Friend Center 101

9:00 a.m. - 10:00 a.m.

Keynote Speaker: David Malinowski (Yale University)

Friend Center 101

  • Language learning across ecologies of discourse: Transcultural lessons in Japanese and U.S. public spaces (English)
10:00 - 10:15 a.m.

15-minute Break

  • Drinks and cookies will be served.

Session 1 A

Friend Center 004

Session Chair: Keiko Konoeda (Bates College)
  • 10:15-10:45
    Shinji Shimoura (University of South Florida)
    外国語学習モチベーションと日本語学習者(日本語)
  • 10:45-11:15
    Shinji Kawamitsu (University of Massachusetts, Amherst)
    ライティングと「投資」:機能言語学の観点からの初級言語学習者の投資を考察する(日本語)

Session 1 B

Friend Center 006

Session Chair: Yuki Yoshimura (University of Massachusetts, Amherst)
  • 10:15-10:45
    Yoshimi Sakakibara (University of Michigan)
    生きている文法教育:『日本語基本文法辞典』ワークブックの開発(日本語)
  • 10:45-11:15
    Shiyo Kuo-Flynn (Hunter College) & Naoko Sourial (Columbia University & New York University)
    生態学的アプローチを取り入れた 個人ポートフォリオ&グループプロジェクト:「グローバル市場の日本語」のクラスから(日本語)
11:15 - 11:30 a.m.

15-minute Break

  • Drinks and cookies will be served. 
11:30 a.m. -12:30 p.m. 

Session 2 A

Friend Center 004

Session Chair: Keiko Konoeda (Bates College)
  • 11:30-12:00
    Mayumi Matsumoto (New York University) & Yoko Sakurai (Japan Foundation, New York)
    人権問題を考え、発信する試み:日本語初級レベルから(日本語)
  • 12:00-12:30
    Takami Taylor (University of West Florida)
    外国語学習における少数者である障害者への支援、サポートとは何か(日本語)

Session 2 B

Friend Center 006

Session Chair: Yuki Yoshimura (University of Massachusetts, Amherst)
  • 11:30-12:00
    Tomoko Hoogenboom (University of Maryland Baltimore County)
    中・上級レベルにおける語彙の誤用と情報リテラシー(日本語)
  • 12:00-12:30
    Yasuo Uotate (University of Florida) & Yuka Matsuhashi (Temple University, Japan)
    予習に焦点を当てた効果的な課題とその可能性(日本語)
12:30 - 1:15 p.m.

Lunch Break

Convocation Room

  • Lunch is included in the registration fee.
1:15 - 2:15 p.m.

Poster Session 1

Friend Center Hallway, Lower Level

  • Takako Aikawa (Massachusetts Institute of Technology)
    Language Learning based on Augmented Reality: JaJan
  • Tomonori Nagano (LaGuardia Community College, CUNY), Mieko Sperbeck (John Jay College, CUNY), Ai Mizoguchi (CUNY Graduate Center), & Jun Choi (LaGuardia Community College, CUNY)
    Phonological Advantages of Heritage Learners of Japanese
  • Ruxandra-Oana Raianu (University of Bucharest)
    時間・手段・ヒトを反映した文法教材の作成 ―『上級日本語文型解説』を例に―
  • S.M.D.T. Rambukpitiya (Kurume University)
    スリランカの日本語教育現場における感謝表現指導の実態-教師と学習者へのアンケート調査の結果から-
  • Kazuo Tsuda (United Nations International School)
    地球規模で考え探究する日本語教育
2:15 -3:45 p.m.

Session 3 A

Friend Center 004

Session Chair: Tomonori Nagano (LaGuardia Community College, CUNY)
  • 2:15-2:45
    Yukihiro Ohashi (University of Latvia)
    「のだ」の使用条件     -作文・メール・会話における誤用例分析から- (日本語)
  • 2:45-3:15
    Yifei Guo (Kokugakuin University)
    ビジネス日本語における複合動詞(日本語)
  • 3:15-3:45
    Tae Kunisawa (University of New Mexico)
    Vertical Spatial Operation in Japanese and English (English)

Session 3 B

Friend Center 006

Session Chair: Tetsuya Sato (Haverford College & Bryn Mawr College)
  • 2:15-2:45
    Yuqun Hu & Jiayue Tian (Hitotsubashi University)
    複数コミュニコティへの参加における中国人留学生の学びの変容:学内と学外に着目して(日本語)
  • 2:45-3:15
    Azusa Shibata (Nagasaki International University)
    交換留学生の日本留学による変容の多面的分析(日本語)
  • 3:15-3:45
    Nobuaki Takahashi (Elizabethtown College)
    留学経験についてのデジタルストーリーテリングを用いた異文化適応能力評価(日本語)
3:45 - 4:00 p.m.

15-minute Break  

  • Drinks and cookies will be served. 
4:00 -5:30 p.m.

Session 4 A

Friend Center 004

Session Chair: Yasuo Uotate (University of Florida)
  • 4:00-4:30
    Jun Jun Huang (Huazhong University of Science and Technology)
    対話によるテーマの発見・深化の様相 日本語専攻者のライフストーリーを聞き、書く実践から(日本語)
  • 4:30-5:00
    Maayan Barkan (Hunter College)
    The important Role of Pragmatic Strategies in L2 Japanese Teaching and Learning (English)
  • 5:00-5:30
    Jisuk Park (Columbia University)
    「理念なき活動主義」に陥らない「学習者主体」の教室活動とは(日本語)

Session 4 B

Friend Center 006

Session Chair: Takako Aikawa (Massachusetts Institute of Technology)
  • 4:00-4:30
    Shutan Lin (Wenzao Ursuline University of Languages)
    文学教育における映画コンテンツを用いたアクティブラーニングの試み:『楢山節考』を例として(日本語)
  • 4:30-5:00
    Yumiko Tashiro (Kenyon College) & Sachiko Kondo (Oberlin College)
    日本文化の教え方を考えるー大学間のコラボレーションを通して(日本語)
  • 5:00-5:30
    Keiko Konoeda (Bates College)
    「日本人って誰?」:日本語コースで多様性を批判的に読む試み(日本語)
5:30 - 5:40 p.m.

10-minute Break 

5:40 -6:40 p.m.

Keynote Speech: Seiichi Makino (Princeton University)

Friend Center 101

  • 言語と文学を結びつける文体論:夏目漱石の未完の小説『明暗』の場合(日本語)

6:40 – 6:50 p.m. 

Announcement

6:50 -8:30 p.m.

Dinner Banquet

Convocation Room

 


SUNDAY, MAY 13


8:00 - 8:30 a.m.

Registration and Breakfast

  • Onsite registration fee is $40 ($30 for students). It is $30 ($20 for students) if you attend only on Sunday, May 13.
  • Credit card payment only. No cash or check will be accepted.
8:30 -9:00 a.m.

Special Lecture

Friend Center 006

  • Kazumi Hatasa (Purdue University & Middlebury Summer Japanese School)
    ARIS コンテンツの実践と評価 —初級、中級、上級からー(日本語)
9:00 -10:00 a.m. 

Session 5 A

Friend Center 004

Session Chair: Yoshimi Sakakibara (University of Michigan)
  • 9:00-9:30
    Mihoko Wheeler (University of Florida and University of Central Florida)
    変化に対応するための日本語プログラム再構築:実践報告(日本語)
  • 9:30-10:00
    Masako Yamamoto (Aichi University)
    「日本語母語話者の視座」の理解を目指して:日本語らしい表現の仕方を習得するために(日本語)
  • 10:00-10:30
    Jinhwa Chang (Williams College)
    日本語学習者の推敲を支える対話活動の意義:リーダビリティの観点を手がかりに(日本語)

Session 5 B

Friend Center 006

Session Chair: Kazumi Hatasa (Purdue University & Middlebury Summer Japanese School)
  • 9:00-9:30
    Yuki Yoshimura (University of Massachusetts, Amherst)
    ロボットを使ったブレンド型多読授業:遠隔授業におけるイノベーション(日本語)
  • 9:30-10:00
    Nobuko Wang (Senshu University)
    新しい日本語音声指導法「ボイスサンプルプロジェクト」と その教師研修ワークショップ(日本語)
  • 10:00-10:30
    Shino Hayashi (Washington University), Wakana Maekawa (Massachusetts Institute of Technology), & Ayaka Sogabe (University of Michigan)     
    異なったレベルの学習者同士の学びを促す活動としての「ポスター発表」(日本語)
10:30 - 10:45 a.m.

15-minute Break  

  • Drinks and cookies will be served. 
10:45 - 11:45 a.m.

Poster Session 2

Friend Center Hallway, Lower Level

  • Kaoru Fujimoto (Musashino University)
    日本研究におけるサブカルチャー科目の実践
  • Masako Hamada (Villanova University), Minako Kobayashi (Haverford College), & Hoch Nanako (University of Maryland University College Asia, Japan)
    現代のノアの方舟: 生教材を使用した日本語クラスでの試み
  • Harumi Miyake (Emory University)
    「オリンピック」を題材とした課題解決型プロジェクトの実践報告
  • Makoto Negishi (Northern Arizona University)
    Development of a Visual Novel to Foster Students’ Cultural Sensitivity
  • Tatsuki Sakamoto (Waseda University)
    グローバルに考え探究する日本語教育−SDGsを基盤とする探究的な学習の授業報告−
  • Tetsuya Sato, Yuka Usami, & Kimiko Suzuki (Haverford College & Bryn Mawr College)
    作品発表・意見交換を目的とした非公開コミュニティーウェブサイトについて
11:45 -12:45 p.m.

Keynote Speech: Jae-Ho Lee (Waseda University)

Friend Center 101

  • ICTは日本語教育にとって天使か悪魔か(日本語)
12:45 – 12:50 p.m. 

Closing Remarks