Name & Affiliation

Title

<Keynote Speaker>

川口義一 (Yoshikazu Kawaguchi), 早稲田大学 (Waseda University)

Innovative Ways of Teaching
漢字の新しい教え方：記憶、意味、方法Kanji : Memory, Meaning and Method

マイケル・ディクソン (Michael Dixon)
Indiana University at Bloomington

パソコン使用による日本語学習者の漢字タイピングエラーの分析
The Effects of Computer-Assisted Text Production in Early JFL Learning

入戸野 みはる (Miharu Nittono)
Columbia University

温故知新：古き漢字学習法から学ぶもの
Follow the Old Ways: A New Approach to Kanji Learning

浅岡信義 (Nobuyoshi Asaoka)
Grinnell College

書道と組み合わせての漢字ストラタジーの導入の試み
Introducing Kanji Strategies through Japanese Calligraphy

根本菜穂子 (Naoko Nemoto) &
ダリル・ベレス(Daryl Beres)
Mount Holyoke College

Twitter を使った漢字練習の試み
Starting Life-long Japanese learning via Twitter

西田眞由美 (Mayumi Nishida)
Language House, LLC &
ジェローム・E・バーネット(Jerome E. Barnett)
Barnett Company

学習効果の高い漢字字書を目指して：構造と意味の関連付けによるアプローチ
Innovating a Pedagogically Effective Kanji Learner's Dictionary:  A Semantic and Structural Approach

渡邊則子 (Noriko Watanabe)
Baruch College, The City University of  New York

人名用漢字使用に関する一考察：読み方を中心に
Kanji usage in personal names: with emphasis on reading

高倉あさ子(Asako Hayashi Takakura)
University of California Los   Angeles

日常生活で見る文字と漢字学習の相関関係に関する調査報告
Environmental Print and Kanji Learning

清水秀子 (Hideko Shimizu), University of Colorado at Boulder

海外在住の子供達のための漢字教育実践報告
A report of Kanji teaching project for children who learn Japanese overseas

森美子 (Yoshiko Mori) &
佐藤公美(KumiSaio)
Georgetown University

Vocabulary and kanji
ドラマを使った語彙・漢字学習leaning using TV dramas

川口さち子 (Sachiko Kawaguchi), 聖学院大学 (Seigakuin University)

クラスの進度に沿った自主作成漢字教材の漢字提出の方法－パリ第７大学の KANJI DU MANUEL について－
Arrangement of Kanji in Original Workbook in Accordance with the Course Schedule-A Case Study on KANJI DU MANUEL of University Paris

田島寛(Hiroshi Tajima)
Brown University

Content-Based Instruction (CBI)に基づいたコースデザインと大学教育
Curriculum Design Based on CBI and College Education

岩崎康文 (Yasufumi Iwasaki),  Carnegie Mellon University

On the nature of Past Events in Japanese –te
ている構文の過去事象の性質についてi-ru Constructions

宮崎敬子 (Keiko Miyazaki), University of South Carolina

‘Ichiban-sen
– 係助詞『は』の代行機能再考–
「一番線は電車がまいります」の文法wa densha ga mairimasu.’ - Substitutability of the linking particle, “wa,” reconsidered

ロゥ市原理瑠(Michiru Ichihara Lowe)
Columbia University (graduate student)

Problems in Gift Giving for Learners of Japanese: Assessing the Relationship between Pedagogy, Proficiency
贈答表現の語用論的考察Level and Pragmatic Competence