17th Princeton Japanese Pedagogy Forum

Name & Affiliation

Title

<Keynote Speaker>

川口義一 (Yoshikazu Kawaguchi), 早稲田大学 (Waseda University)

Innovative Ways of Teaching
漢字の新しい教え方:記憶、意味、方法Kanji : Memory, Meaning and Method

マイケル・ディクソン (Michael Dixon)
Indiana University at Bloomington

パソコン使用による日本語学習者の漢字タイピングエラーの分析
The Effects of Computer-Assisted Text Production in Early JFL Learning

入戸野 みはる (Miharu Nittono)
Columbia University

温故知新:古き漢字学習法から学ぶもの
Follow the Old Ways: A New Approach to Kanji Learning

浅岡信義 (Nobuyoshi Asaoka)
Grinnell College

書道と組み合わせての漢字ストラタジーの導入の試み
Introducing Kanji Strategies through Japanese Calligraphy

根本菜穂子 (Naoko Nemoto) &
ダリル・ベレス(Daryl Beres)
Mount Holyoke College

Twitter を使った漢字練習の試み
Starting Life-long Japanese learning via Twitter

西田眞由美 (Mayumi Nishida)
Language House, LLC &
ジェローム・E・バーネット(Jerome E. Barnett)
Barnett Company

学習効果の高い漢字字書を目指して:構造と意味の関連付けによるアプローチ
Innovating a Pedagogically Effective Kanji Learner's Dictionary:  A Semantic and Structural Approach

渡邊則子 (Noriko Watanabe)
Baruch College, The City University of  New York

人名用漢字使用に関する一考察:読み方を中心に
Kanji usage in personal names: with emphasis on reading

高倉あさ子(Asako Hayashi Takakura)
University of California Los   Angeles

日常生活で見る文字と漢字学習の相関関係に関する調査報告
Environmental Print and Kanji Learning

清水秀子 (Hideko Shimizu), University of Colorado at Boulder

海外在住の子供達のための漢字教育実践報告
A report of Kanji teaching project for children who learn Japanese overseas

森美子 (Yoshiko Mori) &
佐藤公美(KumiSaio)
Georgetown University

Vocabulary and kanji
ドラマを使った語彙・漢字学習leaning using TV dramas

川口さち子 (Sachiko Kawaguchi), 聖学院大学 (Seigakuin University)

クラスの進度に沿った自主作成漢字教材の漢字提出の方法-パリ第7大学の KANJI DU MANUEL について-
Arrangement of Kanji in Original Workbook in Accordance with the Course Schedule-A Case Study on KANJI DU MANUEL of University Paris

田島寛(Hiroshi Tajima)
Brown University

Content-Based Instruction (CBI)に基づいたコースデザインと大学教育
Curriculum Design Based on CBI and College Education

岩崎康文 (Yasufumi Iwasaki),  Carnegie Mellon University

On the nature of Past Events in Japanese –te
ている構文の過去事象の性質についてi-ru Constructions

宮崎敬子 (Keiko Miyazaki), University of South Carolina

‘Ichiban-sen
– 係助詞『は』の代行機能再考–
「一番線は電車がまいります」の文法wa densha ga mairimasu.’ - Substitutability of the linking particle, “wa,” reconsidered

ロゥ市原理瑠(Michiru Ichihara Lowe)
Columbia University (graduate student)

Problems in Gift Giving for Learners of Japanese: Assessing the Relationship between Pedagogy, Proficiency
贈答表現の語用論的考察Level and Pragmatic Competence